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Sistema formativo para la autodeterminación y la vida independiente de personas con discapacidad intelectual.

¿QUÉ HACEMOS EN CEPAJ?

Ofrecemos un sistema educativo integral de formación para la autodeterminación y la vida independiente de personas con Neurodiversidad (Discapacidad Intelectual, Trastorno del Espectro Autista y Síndrome de Down).

¿CÓMO LO HACEMOS?

Con la metodología constructivista de aprendizaje significativo a través de la Escuela Nueva por competencias. Queremos que los alumnos aprendan a conocer, saber hacer y valorar mediante el uso de estrategias didácticas que van a estimular sus procesos de aprendizaje.

LOS 3 PILARES DE LA FILOSOFÍA CEPAJ

Inteligencia Emocional y Habilidades Sociales

Una persona que no sabe autoregularse y no se puede relacionar con los demás de manera asertiva no puede integrarse a ningún circulo social.

Autonomía y Autodeterminación

Ser autónomo requiere de responsabilidad, iniciativa y hacer las cosas por si mismo. La consciencia nos lleva a ser autodeterminados en las decisiones y resolución de problemas en la vida diaria.

Todo con las familias, nada sin ellas

El apoyo de las familias es fundamental para construir el presente y el futuro de sus hijos. La aceptación hace familias proactivas que dan oportunidades a sus hijos.

QUIÉNES SOMOS

CEPAJ es un Centro Educativo que nace hace 27 años con el objetivo de ofrecer una alternativa de formación para la vida de personas con neurodiversidad.

En CEPAJ estamos convencidos de que todas las personas con Discapacidad Intelectual, Trastorno del Espectro Autista y Síndrome de Down merecen, junto con sus familias, una vida plena llena de oportunidades como cualquier ciudadano, desarrollando sus habilidades y competencias.

¿POR QUÉ CEPAJ?

En CEPAJ trabajamos con niños y adolescentes con discapacidad intelectual. Les proporcionamos las herramientas, los conocimientos, competencias  y valores que les permitirán en su momento, alcanzar una mayor autodeterminación.

CEPAJ nace en 1992 por iniciativa de la Maestra Gabriela Vargas ante la necesidad de ofrecer una alternativa de formación para la vida, dado que su hermana Ana Luisa tiene discapacidad intelectual.

¡Integración sin límites!

PROGRAMAS FORMATIVOS

Metodología constructivista, aprendizaje significativo.

Desarrollo de competencias:

  • Autonomía y autodeterminación
  • Inteligencia emocional
  • Desarrollo de capacidades cognitivas y estructura del pensamiento
  • Educación sexual
  • Capacitación laboral
  • Artes interpretativas

METODOLOGÍA

Metodología Constructivista y Escuela Nueva.

  • El alumno es el centro
  • El maestro es facilitador del aprendizaje
  • Fomenta la autonomía
  • Promueve la curiosidad y la reflexión
  • Uso de estrategias didácticas
  • Realiza evaluación formativa
  • Aplicamos las Tecnologías Informáticas de la Comunicación (TICs)

PRÁCTICAS VIVENCIALES DE AUTONOMÍA

Este es un programa complementario en donde los alumnos ponen en práctica los conocimientos y valores aprendidos dentro del salón de clase, tales como:

  • Manejo de dinero
  • Habilidades domésticas
  • Higiene y cuidado personal
  • Preparación de alimentos
  • Autoestima, emociones y sentimientos
  • Lectura, escritura, matemáticas
  • Pensamiento crítico
  • Reglas de convivencia
  • Hábitos laborales, entre otros
¡Nosotros tambien contamos!
Hermanos de personas con neurodiversidad
El programa All Inclusive por VCN Tu canal, tiene por objetivo visibilizar a las personas con Neurodiversidad y sus familias.
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